Foreldre rundt om i verden ville elske den magiske formelen for å oppmuntre barna til å gjøre lekser! Akk, det er ikke så enkelt som å vinke en tryllestav, men det er noen metoder for å oppmuntre barna til å utvikle og holde seg til en vanlig lekser rutine. For noen foreldre vil effektiv oppmuntring å få barna til å gjøre lekser også dreie seg om å endre på dine egne tilnærminger til lekser håndheving, men det er ikke vanskelig, det er bare om å ta et øyeblikk å jobbe det gjennom. Prøv disse trinnene for å hjelpe barna fullføre sine lekser og gjøre stor i skolen.
Trinn
- 1Forstå fordelene med. Hvis du ikke er overbevist om at lekser saker, vil det være enda vanskeligere å overbevise barna. Det er noen gode grunner bak en moderat mengde lekser:
- Lekser forsterker læring lært i løpet av dagen. Noen læring vil ikke holde seg så vel med mindre barn gir det mer praksis og klasserommet er ikke nødvendigvis kommer til å gi tilstrekkelig tid for mer trening. Dette er av spesiell betydning for matematikk og kritisk tenkning ferdigheter.
- Noen ganger lekser lærer flere ferdigheter ikke er lært på skolen på grunn av mangel på tid eller ressurser. Dette er en "utvidelse" læringseffekt av lekser.
- Lekser instills, undervisning tidsstyring, organisatoriske ferdigheter, konsentrasjon ferdigheter og personlig ansvar. Selvdisiplin er en viktig liv ferdighet som læres kun i å gjøre.
- 2Slutte fred med det faktum at de fleste barna ikke liker å gjøre lekser. Når det er mange andre uendelig mer interessante ting skjer, spesielt i vår elektroniske gadget alder, er det vanskelig å gjøre lekser tiltalende, så slutte å prøve. Som forelder, verge eller annen person som er ansvarlig for å få barna til å gjøre lekser, er aksept ikke om avtale med dem. Det handler om å forstå og infusjonen resten av din tilnærming med denne forståelsen, mens resterende forberedt på å sette grenser og stå ved dine forventninger om at de vil gjøre det.
- 3Være en tilrettelegger enn en kraft å regne med. Du kan overtale, trygler, kjefte, true, bestikke, og hoppe opp og ned med ansiktet blir blå, men ingenting av dette negative og gjensidig utmattende oppførsel vil gjøre barna gjøre noe. Sure, vil de svare på umiddelbare trusler om å trekke seg privilegier og du står over dem før det er ferdig, men dette vil ikke slå inn reformert lekser atferd, og som har tid til å stå over dem i stedet for å få andre oppgaver gjort? I stedet tar sikte på å lette lekser prosessen så mye som mulig:
- Gi en distinkt, komfortabel, godt opplyst, stille og ikke-forstyrrende sted for lekser skal være ferdig. Litt vekk fra elektroniske elementer, gangtrafikk og andre barn leker er ideelt.
- Sørg for at barnet ditt har alt som trengs for å gjøre lekser, fra penner og papir, til en bærbar PC og bøker, og sørg for å få spesielle prosjektet materialer på forhånd, for å unngå unnskyldningen "jeg har ikke det jeg trenger". Ta deg tid til å sitte ned med dem når de begynner lekser å se hva annet de måtte trenge, inkludert bokmerker kvalitet barnas informasjon nettsteder de kan bruke som en del av sine lekser forskning verktøy, som for eksempel den amerikanske Kids.gov området, og en online ordbok.
- Invitere eller oppmuntre barnet til å holde deg informert om lekser fremgang og noen interessante fakta som oppstår ut av det.
- 4Diskuter lekser med barna i en direkte og slik måte. I begynnelsen av hvert semester eller semester, sitte ned og snakke om hvordan barnet har til hensikt å håndtere lekser i de kommende månedene. På denne måten sette deg gjensidig felles grunnregler for å få leksene gjort, grunnregler som du kan ringe på for å minne dem når de sklir, eller å berømme dem for når de møter dem.
- . Snarere enn å sette tiden til lekser, har en familie møte for å diskutere mulige tider. La barna føler de er noe ansvar ved å gi dem valget om når man skal gjøre lekser-før middag, etter middag, eller halvparten før og halvparten etter. Den eneste rytter på dette er å nekte lekser å stå til like før sengetid - sette en avtalt cut-off punkt i en tid lekser må fullføres, og dette kan være søtet ved å gjøre fradrag for moro lesing tid, eller annen hyggelig vinden -down aktivitet før leggetid. Og du kan hjelpe ved å holde kvelden måltidene så regelmessig som mulig.
- Finn ut om det er spesielle områder av lekser de har problemer med. Spør dem om de ønsker å vurdere å ha mer hands-on hjelp med disse spørsmålene (du, et søsken eller en veileder, for eksempel). Noen ganger lekser ikke fungerer fordi de sliter med det i klassen, så vel som, ut av klassen.
- Hjelp barnet finne ut hva som er vanskelig lekser og hva som er lett lekser. Å ha barnet ditt gjøre det harde arbeidet først vil bety at han er mest våken når du møter de største utfordringene. Jo enklere materialet vil synes å gå raskere når tretthet begynner å stille i.
- Enige om lekser gratis ganger, for eksempel deler av helgen, eller fredag netter, etc., og tillate dem å planlegge hvordan de bruker denne fritiden.
- 5Bruk ros for å oppnå indre motivasjon. Priste arbeidet gjort godt og ignorerer eller nedtoner dårlig ytelse er en tilnærming som vil begeistre ungen mye mer enn å fokusere på det negative, og det bidrar til å fjerne spenningen for deg, sammen med noen tilbøyelighet til å rive deg i håret.
- Vær forsiktig når du bruker belønning for å anspore lekser ferdigstillelse. Målet er å stole hovedsakelig på indre motivasjonsfaktorer (fremme tilfredshet på en jobb ferdig) heller enn materielle belønninger. Bestikke er den ultimate demotiverende strategi fordi en gutt som knytter fullføre lekser med en ny DS spill eller en ukelønn økning lærer å gjøre aktiviteten for materiell gevinst heller enn intern tilfredstillelse, eller for større forståelse. Sporadisk belønning for et spesielt prosjekt gjort veldig bra kan være en stor boost men vanlige materielle belønninger er best unngås.
- Belønn lekser med spennende spill og / eller leker fullførte med ros, blant annet informere barnet ditt at du er virkelig stolt av henne for å være organisert / rettidig / proaktiv, etc. Det er viktig å definere den eksakte grunnen til at du er stolt av ungen din, slik at hun vet hva de skal holde tritt. Ideen er å "fange dem gjør noe bra" og holde legge merke til det gode.
- Ignorere dårlig oppførsel. Når barna ikke oppnår det de trenger for å unngå en roping kamp. Hold budskapet enkelt, minner barna dine hva du har avtalt sammen når man diskuterer hvordan de ville nærme lekser og uttrykke både skuffelse og et håp om å se ting tilbake til det normale neste dag.
- Hold reelle belønninger enkle, for eksempel en tur til parken, en pizza middag, tilbringer tid på å spille et spill med ungen som du vanligvis finner for vanskelig for deg, går til, osv. På denne måten kan forbli involvert, barnet lenker gode ytelse med å tilbringe mer morsom tid med deg, og ha det gøy som en familie.
- 6Flytte ansvaret fra deg til barnet ditt. Dette kan føles veldig vanskelig for deg, spesielt i en tid da foreldre føler en følelse av personlig ansvar om lekser, men det er helt avgjørende at barnet lærer så tidlig som mulig at konsekvensene for ikke å fullføre lekser hvile på dem, ikke på deg. Ikke bære vekten av barnets vilje til å fullføre lekser på skuldrene, dersom du gir dem en støttende og omsorgsfull strukturert miljø, og du har definert daglige lekser ganger, er lekser ikke fullført ditt barns leksjon i å lære om selv- ansvar. Etter et par ganger for å lære første hånd konsekvensene av å ikke fullføre lekser, vil barnet snart begynne å se at han eller hun har ansvar i denne saken. Dette er ikke det samme som å ikke bry i det hele tatt. Det handler om å ta et bevisst forhold til å la barna lære å være ansvarlig.
- 7La barna håndtere konsekvensene av ikke å gjøre lekser. Lærere er vanligvis ikke veldig fornøyd med elevene om de ikke gjør lekser. Hvis barnet flat-out nekter å gjøre sitt arbeid, så la dem se hva læreren gjør neste dag. De sannsynligvis vil gjøre lekser etter det!
- Selvsagt, hvis du har et barn med læring eller andre funksjonshemminger, kan det være nødvendig å variere dette mer hands-off tilnærming. Men ikke vær redd for å søke støtte fra profesjonelle folk dyktige i ditt barns bestemt funksjonshemming, få hjelp er viktig når du ikke vet hva annet å gjøre.
- 8Fjern kne-jerk reaksjon av å måtte gjøre ditt barns lekser. Hvis leksene er ment å være gjort av barnet alene, holde seg borte. For mye foreldreengasjementet kan hindre lekser fra å ha noen positive effekter. Lekser er en fin måte for barna å utvikle selvstendige, livslang læring.
- 9Være engasjert, ikke nyskjerrig. Ingen setter pris på den nysjerrig, stand-over person, og barn er ikke annerledes. Prøv å lage din tilnærming til sine lekser en av engasjert nysgjerrighet, ikke av nosiness eller prøver å krysse av hver diskret oppgave som det er gjort.
- Unngå å spørre ungen for nøyaktige detaljer om lekser i det øyeblikk han eller hun går gjennom døren. Tillat for chill tid først.
- Unngå sondering dypere enn du må. Hvis ungen sier "Jeg har matte lekser", spør "Hva slags matte?", Ikke "Hvor mange sider og hva slags likninger? Jeg ønsker å se det når du er ferdig, mister."
- Unngå å kreve at du holder styr på lekser. Sted som forventning tilbake på ungen eller du vil lide konsekvensene av å måtte holde konstant sjekker på alt, være på mottakersiden av ungen sin irritasjon, og ender opp med å innse at alt du har virkelig lært ungen er at du ' ll administrere sine saker heller enn den andre veien rundt.
- 10Vurdere å gjøre lekser samtidig som yngre gutt. Når du er inspirerende yngre barn til å engasjere seg i lekser, er ett godt triks for å gjøre noen lekser av dine egne, for å vise barnet at du blir ansvarlig og fullføre viktige gjøremål også. Vis barnet at de ferdighetene de lærer er relatert til ting du gjør som voksen. Hvis barnet ditt er å lese, lese deg også. Hvis barnet gjør matte, balansere sjekkhefte.
- 11Finn ut hva som motiverer barnet ditt. En fersk studie har vist at ungdomsskole alderen barn som har en ambisjon som krever utdanning før en karriere er mer sannsynlig å knoke ned og gjøre lekser enn barn som mangler ambisjoner eller som søker å arbeide i et område som ikke krever et universitet utdanning.
- Hvis barnet er motivert for å gå inn på en karriere som krever høyskole utdanning, kan du bruke denne kunnskapen til å oppmuntre barnet til å se lekser som en investering.
- Selv der dette ikke er åpenbar, gjør det ikke vondt å snakke med barna om viktigheten av å sikre at alle muligheter er åpne, og at lekser gjør dette. Selvfølgelig er denne typen resonnement best reservert for ungdomsskolen og oppover.
- 12Finn et nytt navn for lekser. Alle barna ører spisset ved omtale av "arbeid". Det er ille nok ber dem om å rydde rommet sitt eller å fjerne den siste kunst og håndverk katastrofe fra gulvet uten å måtte insistere også at de gjør lekser. Et lite triks er å omgå dette i din husstand, og uansett hva skolen refererer til det som, kaller det noe sånt som "hjem læring", "hjernen øker", eller bare ren gamle "studie". Alltid snakke om det på en måte som tyder på det handler om læring og vekst, ikke om arbeid.
- Være positivt om lekser. Bruk positive språk for det og subtilt snakke om hvordan læring vil hjelpe barnet i fremtiden. For eksempel fortelle dine potensielle skuespiller datter at hun ikke vil være i stand til å huske replikkene sine hvis hun ikke er en fantastisk leser. Holdningen du uttrykke om lekser vil være holdningen din barnet erverver.
Tips
- Begrense telefonen ringer i løpet lekser tid. Være verge for innkommende samtaler og fortelle ungen venner at de kan ringe tilbake etter en viss tid. Hvis ungen ikke kan motstå texting, be om mobiltelefonen til å bli plassert på et sentralt sted (det er en god idé å lage et sted hvor alle dere forlate mobiltelefoner over natten), og la dem hente det når leksene er ferdig.
- Hold deg informert. Snakk med barnets lærer. Sørg for at du vet hensikten med lekser og hva ditt barns klasse reglene er.
- Når læreren ber om at du spiller en rolle i lekser, gjør det. Samarbeid med faglærer. Det viser barnet at skolen og hjemmet er et team. Følg instruksjonene gitt av læreren.
- Være fast. Du vil ikke gjøre barnet ditt noen tjenester hvis en dag du godtar en plan og den neste er enige om å kaste den ut av vinduet. Du vil bli testet. Være klar, og bare si "Vi ble enige om du ville gjøre det nå, og det er slik vi vil fortsette. Jeg ser frem til å spille en runde med Mario Kart Wii med deg på 19:00."
- Prøve å gi et hint, eller om det er matte, viser hvordan du gjør et enklere problem av samme type. Gi svar betyr at barnet ikke vil lære stoffet. For mye hjelp lærer barnet at når det blir vanskelig, vil noen gjøre jobben for ham eller henne.
Advarsler
- Beware: givende og priste barnet til å gjøre lekser er annerledes da bestikke barnet til å gjøre lekser. Bestikker aldri et barn til å gjøre lekser, eller vil de alltid vil ha bestikkelse.
- Ikke blande seg. Være tilgjengelig for å svare på spørsmål eller hjelp med problemer, men ikke gjør lekser tid enda mer smertefull for barna dine ved å holde musepekeren over dem, dømme alt de gjør.
- Beware: ikke bagatelliserer eller navn-kalle et barn som har problemer med lekser. Kalle dem dumme vil bli en selv profeti og hindre dem fra selv å prøve. Hvis de får mer problemer fra å prøve å få det gjort enn de ville ignorere det helt, vil de aldri gjøre det. Alt du skal gjøre er å bryte sin lit til deg.
- Slå av TV-en når den er innen høre fra et barn gjør lekser. Hvis det er andre medlemmer av familien ser på tv, skal du flytte TV til et sted hvor det ikke kan bli hørt.
- Ikke prøv å motivere dem med trusler og frykt. Du kan til slutt lykkes i å terrorisere dem nok til å få umiddelbar lydighet, men du vil drive dem bort så dypt at du bryter deres tillit.
- Snakk med barna dine lærere hvis du føler lekser lasten er urimelig. I barneskolen, er ti minutter ganger karakteren nummer tilstrekkelig, mer enn 90 minutter for midten schoolers eller mer enn to timer for high school-elever er overdreven.
- Se barnet etter tegn på svikt og frustrasjon. La barnet ta en kort pause hvis de har problemer med å holde deres sinn på et oppdrag.
Ting du trenger
- Egnet lekser plass, helst dedikert plass som alltid er tilgjengelig for barnet å bruke
- Ressurser som trengs for å fullføre lekser prosjekter
- God belysning, komfortabel stol
- Sunn snacks (valgfritt) - det kan være nyttig å ha gulrot pinner, selleri stykker, hummus, osv., klar for å ta tak fra kjøleskapet å knaske på som lekser blir fullført