Wkino

Hvordan inkludere spanking i barnet disiplin

I en ideell verden ville spanking aldri være nødvendig. Men i sjeldne tilfeller kan det være nødvendig å klask barnets bunnen. Denne artikkelen har ikke til hensikt å enten fremme eller motvirke spanking, men er ment å gi foreldre riktig instruksjon om bruk av ikke-fornærmende spanking i disiplin.

Spanking er et mye diskutert tema. De fleste barnepsykologer anbefaler ikke spanking som en disiplin metode for barn. Imidlertid vil andre psykologer og mange foreldre fortelle deg at en spanking gitt med rettferdighet, kjærlighet og omsorg er en effektiv disiplin teknikk. Beslutningen om nytten av spanking er best gjøres ved et barns foreldre.

Det er alvorlig uheldig at det er mange barn som er misbrukt under dekke av spanking, og denne artikkelen er et forsøk på å informere foreldrene på en måte som ville hindre misbruk.

Trinn

Hvordan inkludere spanking i barnet disiplin. Aldri klaske noe sted annet enn barnets kledd bunnen og bare med åpen hånd.
Hvordan inkludere spanking i barnet disiplin. Aldri klaske noe sted annet enn barnets kledd bunnen og bare med åpen hånd.
  1. 1
    Aldri klaske noe sted annet enn barnets kledd bunnen og bare med åpen hånd.
  2. 2
    Klaske i privat. Spanking bør generelt utføres i privat. Målet med straff er å lære barnet at de har gjort galt, for ikke å ydmyke ham / henne. Merk... Mange ** mennesker, inkludert den opprinnelige forfatteren av denne artikkelen mener at mens personvern er viktig, hvis du er i et offentlig sted, bør du ikke nøle med å ta barnet til et område der diners eller shoppere ikke vil bli plaget og gjennomføre den lovede disiplin. Personvern og beskyttelse av barnets ego er sekundære til å sette klare regler og barnets forståelse av at disiplin vil være sikker på (og rask). Videre, hvis du er disiplinerende på kjærlig og rettferdig måte, bør du ikke være bekymret for tilskuere og hva de kanskje tror. Dette er ditt barn, ditt ansvar og en swat på bunnen, ikke en offentlig debatt.
  3. 3
    Gi barna klare grenser. Å vite nøyaktig hva de kan og ikke kan gjøre er grunnlaget for glade og vellykkede barn som er ærlig og respekt for sine foreldre, andre voksne og seg selv.
  4. 4
    Finn ut hvilke atferd fortjener en spanking: Dette virkelig kan kokes ned til én ting, åpen ulydighet. Du må være rettferdig med barn. Søle ting, pjokk raserianfall, nese-plukking, sengevæting, og hevder selv å lyve og stjele er normal barndom atferd som, mens de kan kreve handling på den delen av foreldrene for å hjelpe et barn moden, er de ikke spanking lovbrudd. Du må la småbarn, barn, tenåringer og unge voksne gjør feil og har normal barndom atferd som passer for alderen uten å gjøre dem ulykkelige om det.
  5. 5
    Aldri skade barnet ditt. Enhver spanking bør være ment for å få deres oppmerksomhet og etablere din autoritet. Aldri klaske dem hardt nok til at de kommer til å føle det senere. Alltid klaske barnet bare på barnets kledd bunnen og bare med åpen hånd.
  6. 6
    Kjøl deg ned først. Hvis du er sint, ikke forsøke å gi barnet ditt en spanking. Fortell dem at du trenger å tenke på dette en stund og la deg kjøle seg ned og deretter re-evaluere situasjonen.
  7. 7
    Ikke treffer barnet ditt med redskaper eller objekter. Ved hjelp av belter, brytere, skjeer, padleårer eller verre på barnet ditt vil aldri bygge den type respekt og kjærlighet som en riktig administrert spanking vil. Bare bruke åpen hånd på barnets kledd bunnen.
  8. 8
    Vit når du skal håndheve disiplin med spanking. Når barna er gamle nok til å forstå "nei", de er gamle nok for en spanking. Dette kan skje så tidlig som ca 18 måneder, men varierer avhengig av barnet. Vær oppmerksom på at styrken og mengden av spanks bør reduseres (dvs. en rask klapp på bunnen) for svært små barn, men rammen bør være lik. Hvis det brukes riktig, når et barn har nådd en alder av seks eller syv, vil spanking forhåpentligvis aldri være nødvendig igjen. På den annen side, hvis du aldri har dasket og et barn er allerede 9 eller 10, er det sannsynligvis for sent å begynne når de mønstre av foreldre har blitt så godt etablert.
  9. 9
    Ikke klaske altfor ofte. Igjen, bør spanking være forbeholdt kun på grunn av åpen ulydighet, og ikke brukes når man føler irritert. Hvis du gjør det hele tiden, vil det miste effektiviteten at det kan ha, og er rett og slett bety.
  10. 10
    Gi dem en advarsel. Hvis du tror at du ikke var klart første gang, må du kanskje å avklare, men ikke gi advarsel etter advarsel og forvente noen barn å være kompatibel. De vil alltid vite at de kan presse og presse, og har sin måte når du gir opp. Barnet må forstå at det vil være en advarsel og det er det. Hvis du gjør dette, vil de adlyder etter en advarsel, hvis du gir dem ti advarsler, vil de sannsynligvis aldri ta deg på alvor. Men vær så snill, må du ta stor forsiktighet når disiplinere barnet ditt, være rettferdig, være tydelig og sørg for at du forstår hva som skjer, bør du ikke slå tilbake når du har erklært "du nettopp har fått deg en spanking".
  11. 11
    Få respekt for barnet ditt ved å være rettferdig, du må også overbevise barna om at hvis de er åpenlyst ulydige, vil disiplin være rask og sikker. På denne måten vil de lære det klare grenser og søke å ikke overskride dem til å fortjene din tillit.
  12. 12
    Gjør følgende når du har bestemt at du må klaske barnet ditt:
    • Fortell dem at de kommer til å bli dasket.
    • Ta dem til et nøytralt område. Hvis du er i hjemmet, bør det være ute av syne for de andre barna. Hvis du på en restaurant eller butikk, kan du vente til du kommer hjem. Aldri klaske på et offentlig sted. Du vil aldri å fornærme et barn foran søsken eller andre mennesker noe mer enn nødvendig for øyeblikket.
    • En gang i riktig sted, nøye forklare hvorfor de får en spanking og nettopp den atferden som fikk dem i dette uunngåelig situasjon. Når beslutningen er gjort, ikke vurdere å slå tilbake med mindre du blir genuint overbevist om at du har feilbedømt situasjonen.
    • Forklar hva som skal skje: [dvs. i en alder av 3] "Du kommer til å få fire swats, og deretter skal vi snakke om det i et minutt, så vil det være over."
    • Hvis det er mulig har barnet lå over fanget med bunnen deres opp. Lever hver dask med en åpen hånd bare på deres kledd bunnen og bare hardt nok til at de føler mildt ubehag.
    • Sitte dem opp i øyehøyde, gjentar forklaringen, og har enig dem at de ikke vil gjenta atferden igjen. Be dem om å be om unnskyldning.
    • Forsikre dem om at dette er slutten av straffen (kan imidlertid visse straffbare handlinger eller mangel på anger krever en tid med ro tanke) og at du ikke kommer til å være sint på dem om det.
    • Fortell dem at du elsker dem.

Tips

  • Straff aldri ulykker. Barn trenger å lære å være selvstendig uten frykt for misbilligelse for sporadisk, uunngåelige uhell.
  • Om å lyve: Igjen, bør barnet forstår hva en løgn er, og hva det betyr å lyve eller stjele. Også første gang og bare første gang, bør det være en advarsel. Alle barn prøver å skjule ting, de skal ikke bli dasket første gang at dette normal oppførsel skjer.
  • Foreldre kan være en frustrerende og vanskelig jobb, men klart, konsist og rettferdig disiplin, inkludert kjærlig administrert spankings vil oppdra et barn å være respektfull og veloppdragen, og vil være en glede for alle å være rundt.
  • Barn er avhengig av struktur og rutine. Dette er et veldig godt eksempel på utdanning og disiplin. Dette betyr at alle dine disiplin-hvorvidt den inneholder spanking-bør være konsekvent og så mye som mulig ritualisert. Hvis straffen for et raserianfall er en tidlig leggetid, bør det bli en tidlig leggetid så lenge som forblir effektiv. Dersom barnet er gitt "hjørne tid" etter en straff for å vurdere sine handlinger, som bør skje-så mye som mulig-hver gang. Om vedtaket er da å bruke spanking som en straff, hvordan og når man skal forklare sin straff og grunnen til det, eller hva, bør du være konsekvent. Struktur og ritual er nøkler for barndom.
  • Ta foreldre klasser for å lære nye ideer og teorier om barneoppdragelse.
  • Situasjonsbestemt eksempel: Katie og Kelcie krangler, bare krangling om hvem som nå får spille med en leke. Dette er normalt for 4-6 år gamle barn. Når du guide Katie, den eldre jenta til å la søsteren ha leketøy for 15 minutter, og hun kategorisk nekter å gjøre som du sier, det er tid for en spanking. Hun får en ytterligere varsel, og da er det spanking tid og med 6, hun allerede vet at dette vil skje raskt og oppfyller uten en klaps tross alt.
  • Disippel, disiplinering og disiplin kommer fra samme rot ordet. Til disippel er å lære. Disiplinere er prosessen med undervisning. Disiplin er forsterkning av undervisning, noen ganger i form av manuell bruk av straff. Det er et gammelt ordtak som passer godt her, "Hvis studenten ikke lærer, har du ikke lært." Når dette skjer, må du ikke straffe barnet. Feilen er din feil. Utdanning og disiplinering er den samme som undervisning. Disiplinere er forsterkning og oppmuntring av det som læres. Enten det er gjennom tester, praksis, repetisjon eller en kombinasjon av disse, er dette hva som gjør et barn, eller en student, en disippel. Disiplin, derimot, oppstår når barnet nekter å lære eller trosser anvendelsen av det som undervises. Vær sikker på at dette er tilfelle før straffen. Noen barn synes å være normal på alle måter, men har en kognitiv blokk til forståelse.

Advarsler

  • Husk at spanking kan føre til at barnet blir sint og aggressiv, og dermed bringe en situasjon fra ille til verre.
  • Noen eksperter mener, forteller et barn at du elsker dem etter å ha truffet dem kan føre til dem likhetstegn treffer med kjærlighet. Dette kan føre dem til å oppsøke fornærmende relasjoner som voksne (mange ofre for vold hevder dette.) Den europeiske Academy of Pediatrics anbefaler ikke spanking. "Det er en form for straff som blir mindre effektiv med gjentatt bruk, i henhold til AAP, det gjør også disiplin vanskeligere etter hvert som barnet vokser ut av den," heter det AAP i en artikkel i magasinet Time med tittelen The Long-Term Effekter av Spanking.
  • Aldri klaske eller treffer et barn på andre deler av kroppen (hodet, ansikt, ben, armer, osv.) Disse kan være svært farlig og kan skade barnet ditt.
  • Hvis du er lærer, ikke klaske barnet på skolen, på en skoletur, eller i forhold til dårlig oppførsel på skolen. Skole fysisk avstraffelse er ulovlig i de fleste rettsområder, og selv om det er en foreldrekontroll unntaksbestemmelsen, er din arbeidssituasjon sannsynlig å bli avsluttet og læreren din registrering kansellert.
  • Ikke bruk redskaper som padleårer, skjeer, belter, brytere, etc. Det kan kvalifisere for kostnader for barnemishandling eller fysisk avstraffelse.
  • Aldri klaske et annet barn. Bare klaske dine barn.
  • Aldri skade barnet ditt, noe spanking bør være ment for å få deres oppmerksomhet og etablere din autoritet. Aldri klaske dem hardt nok til at de kommer til å føle det senere. Alltid klaske barnet bare på barnets kledd bunnen og bare med åpen hånd.
  • Det finnes lover som styrer eller forby spanking i mange lokaliteter.
    • Spanking er ulovlig i følgende land: Albania, Østerrike, Bulgaria, Kongo, Costa Rica, Kroatia, Kypros, Danmark, Estland, Finland, Tyskland, Hellas, Ungarn, Island, Israel, Kenya, Latvia, Liechtenstein, Luxembourg, Moldova, Nederland, New Zealand, Norge, Polen, Portugal, Romania, Sør-Sudan, Spania, Sverige, Togo, Tunisia, Ukraina, Uruguay, og Venezuela. I den amerikanske delstaten Delaware, ble en lov nylig vedtatt mot forårsaker et barn fysisk smerte.
    • I Canada er spanking begrenset, men ikke ulovlig. Pr. 2004 er det nå sterkt anbefalt i Canada for å unngå (1) spanking et barn under 24 måneder, (2) spanking et barn på 12 år eller eldre, (3) spanking med noen form for gjennomføre som et belte, bryter eller padle - uavhengig av barnets alder, (4) spanking barn du ikke er forelder til, og (5) spanking "bare bottom", uavhengig av barnets alder.
  • Du kan møte mennesker som åpent kritiserer deg hvis du velger å klaske i offentligheten. Må ikke komme inn i en debatt med dem. Bare gå bort. Aldri klaske i det offentlige, og du vil ikke ha problem.