Wkino

Hvordan ta vare på en autistisk barn

Det er ingen ensartet diagnostisk for å identifisere hva hver autistisk barn bør eller kan gjøre. Autisme er et spektrum lidelse, noe som betyr at noen barn har langt større evner i enkelte eller alle områder enn "klassisk" autistiske barn vil fortsatt ha symptomer på autisme. Autistiske trekk inkluderer gjennomgripende utviklingsforstyrrelse Delay (PDD), Asperger syndrom (AS), og Kanner-type (eller klassisk) autisme. Det er ingen enkelt test for å diagnostisere autistiske trekk, og ingen enkelt årsak er identifisert. For mange familier, takle atferd og evner til deres individuelle barn er den mest praktiske daglig tilnærming til å håndtere og remediating denne uførhet.

Trinn

Hvordan ta vare på en autistisk barn. Oppsøk en faglig vurdering, hvis du har bekymringer for at barnet ditt kan være autist.
Hvordan ta vare på en autistisk barn. Oppsøk en faglig vurdering, hvis du har bekymringer for at barnet ditt kan være autist.
  1. 1
    Oppsøk en faglig vurdering, hvis du har bekymringer for at barnet ditt kan være autist.
  2. 2
    Begynne å holde en notatbok eller dagbok om barnet ditt. En diagnose av autisme vil kreve en utviklingshistorie. Du kan bli bedt om å fylle ut spørreskjemaer som spør om atferd og utvikling. Skrive ting ned på en jevnlig basis vil hjelpe deg å huske når du lagt merke til ting. Å holde styr på hva som fungerer og hva som ikke vil også komme godt med når du prøver å endre atferd. Tidsskriftet eller bærbar kan også bidra til å starte å identifisere mønstre for vanskelige tider og triggere for problemer.
  3. 3
    Har den holdningen at du er i det i lang tid. Det vil være dager da fremskritt er gjort og dager når ting ser ut til å gå i revers. Ikke mist motet. Noen ganger finne ut hva som ikke fungerer kan være så gunstig i det lange løp som å finne ut hva som gjør slik at du vet hva du skal unngå.
  4. 4
    Etablere og holde en rutine. Mange autistiske barn er svært selvstendig, men er avhengige av rutine for sikkerhet.
  5. 5
    Forstå fiksering. Dette kan omfatte stimming atferd (stirrer på dreiende hjul, noe som gjør gjentatte lyder, osv.) og aktuelle besettelser (Star Wars, hval, været). Meninger varierer om disse atferd bør bli tolerert, men kontrollert, eller motet helt. Tolerer disse atferd innenfor kontrollerte parametere kan være et kraftig verktøy i kontakt med barnet for pedagogisk, følelsesmessige og sosiale instruksjon. Knyttet til ny informasjon i barnets interesser kan hjelpe barnet være mer aksepterende nye ting. Bruke tid til å fokusere på interesser som et forhandlingskort verktøy kan hjelpe når det kommer til skolen.
  6. 6
    Finne støtte. Det trenger ikke å være vaktmester på andre autistiske barn, selv om det kan være en spesiell hjelp. Har betrodde personer, som kan gi barneomsorg, en villig øret, eller mentoring.
  7. 7
    Se om din tilstand avdeling for helse har en avdeling for barn med spesielle omsorgsbehov. De kan yte tjenester på en glidende gebyr skala basert på inntekt. Du kan kvalifisere for gratis tjenester eller reduserte kostnader. (I Utah denne avdelingen er ved University of Utah.)
  8. 8
    Forstå bruken av visuelle stimuli. Mange ganger autistiske barna er visuelt orientert. Noen ganger verbale barn er i stand til å kommunisere ved hjelp av tegnspråk eller ved å peke på bilder i en spesiell bok satt sammen for å hjelpe dem å kommunisere. Selv autistiske barn som snakker kan ha nytte av å gjøre en visuell diagram for tidsplanen for dagen. Hvis du prøver å lære barnet hvordan du gjør noe kan det hjelpe å lage et bilde diagram. (Noen autistiske barn kan også gjenta verbal instruksjoner ord for ord, men fortsatt mangler evnen til å slå disse instruksjonene til handlinger i hodet. Bildene kan liksom hjelpe dem til å gjøre det.)
  9. 9
    Se om det er noen tidlig intervensjon programmer tilgjengelig der du bor. Så tidlig som i tre-års alderen skolen distriktet bør kontaktes for å avgjøre om de har spesielle førskolen programmer. Spør dem for en evaluering.
  10. 10
    Ta kontakt med skolen og be om å få barnet undersøkt for spesialundervisning. Gjøre forespørselen skriftlig. Hvis skolens personale er ikke nyttig, ta kontakt med skolen distriktet. Få en kopi av den spesialpedagogiske regler for staten fra staten kontoret til utdanning. Kvalifisering for spesialundervisning åpner døren til flere tjenester som tale og ergoterapeuter. Når barnet ditt blir evaluert og kvalifiserer for spesialundervisning, sørg for at du har din skole satt opp en individuell opplæringsplan (IOP) for barnet ditt. Disse dokumentene er svært viktig for availing den spesielle tjenester og utdanning som barnet trenger. De Personer med funksjonshemminger opplæringsloven (IDEA) krever at barn med spesielle behov får en gratis og hensiktsmessig utdanning ellers kjent som FAPE.

Tips

  • Prøv å lese "Daniel er ikke Talking" av Marti Leimbach, er det en (99%) sann historie, hennes historie, bare med navnene på personene endret.
  • Les noen gode teori baserte foreldre bøker. (Foreldre med Love and Logic & systematisk opplæring for Effektiv Parenting (STEP) er et par.) Strategiene må kanskje endres for spesielt barn, men det vil være nyttig å ha en god forståelse av noen gode prinsipper for barneoppdragelse.
  • Det er mange flere bøker tilgjengelig om autisme enn det var i fortiden. Sjekk ut Amazon eller Barnes & Noble. Begynne å utdanne deg selv. Du er nødt til å finne ut hva som kommer til å jobbe for deg og barnet ditt. Jo mer informert du er, jo bedre beslutninger du kan gjøre.
  • Prøv å bruke Visual Støtter som Rutetider og PECS kort. Dette blogginnlegget skisserer noen gode metoder: http://www.homeschoolblogger.com/teachingjeremiah/685119/ Hun bruker for å lage materialer.
  • Aktivitet bruker store muskelgrupper bidrar til å regulere humøret. Min sønn hadde en svært vanskelig tid med atferd problemer i skolen før en ergoterapeut foreslo en pause annenhver time for å gjøre noen pull ups eller kjører. (Han var ca 7 år gammel.) De utbrudd falt dramatisk. Når atferd begynte å øke, ble lengden av tid mellom pausene gradvis økt. Når atferd var vanskelig igjen, ble aktiviteten bryter økt. Tar barna for en tur eller til parken kan bidra atferd hjemme.
  • Taktil stimulering kan bidra til å roe et barn ned. Spille med vann eller sand er gode utviklings-aktiviteter for alle barn. Clay fungerer godt. (Så lenge barnet ditt ikke spiser det.)
  • Bli din lokale Autism Support Group. Noen det har vært gjennom hva du går gjennom, og de (som gruppe) vet mer enn du gjør, så trykk deres hjerner. Etter hvert vil du være i stand til å gi noe tilbake til de nyere medlemmene av gruppen. De kan også gi veiledning når du arbeider med skoler og statlige tjenester.
  • Sørg for at du mate barnet regelmessig. Ingenting vil gjøre et barn med utviklingsmessige vansker grinete som ikke får lunsj eller middag på gang.
  • Noen barn reagerer godt på vestibulær stimulering. (Bevegelse) Trekke barnet på en scooter brett (sette en hjelm på barnet) eller svingende i en hengekøye kan bidra til å roe barnet ned. Det finnes spesielle svinger du kan kjøpe som kan settes opp i en dør jam. (Mye for regnværsdager når du ikke kan gå utenfor.)

Advarsler

  • Profesjonell hjelp kan være dyrt, og vil ikke levere en magisk kur. (Alltid vurdere de råd du mottar uansett hva kilden. Sett av nok tid til å se om noe fungerer. Hvis du prøver det, og det ser ikke ut til å virke, men kan det være på tide å foreta en justering.)
  • Ikke ødelegge barnet. Det er mange bortskjemte barn som har nedsatt funksjonsevne. Spesielle behov barna lære å manipulere akkurat som vanlige barn. (Les foreldre bøker!) Sett av rammer med passende modifikasjoner. Finne den rette balansen er trolig en av de vanskeligste delene av å ha et spesielt behov kid. (Ikke bekymre deg, har du tid til å vurdere hva som skjer, og foreta justeringer.)